To znaczy, że matury czas zacząć. Dziś od godziny dziewiątej pisemnym egzaminem z języka polskiego w stopniu podstawowym rozpoczęły się tegoroczne matury. Od kilku lat zdarza się, że jest to dzień po majowym weekendzie, za czym nie przepada młodzież oraz przysparza nieco kłopotów organizacyjnych dyrektorom. - Trochę szkoda, bo młodzież mogłaby jeszcze odpocząć i nie rozbijać małych rodzinnych urlopów, podobnie z kadrą nauczycielską, ale decyzje zapadają gdzie indziej. Ja, jak ciągle jeszcze większość należę do pokolenia, które matury zaczynało w poniedziałek - dzieli się swoimi spostrzeżeniami Bożena Kowalczykowska, dyrektor I LO w Głogowie. - Aby nie robić zamieszania, żeby uczniowie mogli przyjść w pełnym spokoju sale, sprzęt musieliśmy przygotować jeszcze na koniec kwietnia - dodaje dyrektor. Ten problem dotyczy wszystkich szkół, gdzie zaczęły się matury. Najwięcej zdającej młodzieży jest właśnie w ogólniakach. W tym głogowskim jest to 100 procent - Dokładnie 164 uczniów. Wszyscy, którzy skończyli naukę przystąpili do egzaminu. Słusznie. Lepiej spróbować i to na bieżąco. Zresztą u nas jest jedna z najwyższych zdawalności wśród liceów na Dolnym Śląsku - kończy dyrektor Kowalczykowska.
W szkołach o profilu technicznym ilość uczniów którzy przystąpili do egzaminu czasami sięga zaledwie 60 procent, średnia w wielu regionach przekracza niewiele 70 procent. Przez lata w sprawie matur było wiele zmian. Teraz drugi rok z rzędu powrócił postrach maturzystów - obowiązkowa matematyka. Z języków obcych zdecydowanie pośród uczniowskich preferencji króluje angielski. Jedna rzecz nie ulega zmianie bez matury nie można studiować. Dlatego też co pokazują badania wielu próbuje swoich sił nawet nie mając opcji, że zaraz po maturze w tym samym roku spróbują dostać się na wyższą uczelnię. - Trudniej będzie zmobilizować się za rok, wiele z wiedzy ucieknie. Moich rodziców nie stać na moje studia, więc wyjeżdżam na kilka miesięcy aby na nie zarobić. Teraz zdam i mogę jechać do pracy i rozpocząć naukę za rok innego wyjścia nie mam - mówi Paulina z Łodzi, która jedzie do zarezerwowanej pracy w Birmingham. W drugą stronę, z opcji, która pozwala poprawiać całą maturę lub wyniki punktowe z poszczególnych przedmiotów korzysta od 10 - 20 procent zdających maturę w każdym roku. Tak robią ci, którym uzyskana liczba punktów nie wystarczyła do studiowania wymarzonego kierunku lub do zmiany na inny. - No cóż nie da się ukryć, że na wiele całkiem nawet solidnych kierunków na uczelniach prywatnych wystarczy tylko zdać maturę, liczy się tylko terminowa płatność no i oczywiście nauka, ale nie trzeba czekać roku. - jak tak zrobiłam i nie żałuję mówii Agata z Wrocławia. Dylematy ze studiami obecni maturzyści muszą jednak odłożyć oblisko dwa miesiące. Na serio zaczną się dopiero 29 czerwca. Wtedy poznają wyniki swoich egzaminów. Natomiast już w poniedziałek język polski rozszerzony, wtorek matematyka, potem reszta. Trzymamy kciuki.
Dariusz Przybylski
O godzinie dziewiątej gimnazjaliści przystąpili do pisemnego egzaminu sprawdzającego wiadomości nabyte podczas trzech lat nauki. Egzamin niezwykle ważny i stresujący bo jego wyniki, które uczniowie poznają w czerwcu, mają zasadniczy wpływ na powodzenie w wyborze kolejnej szkoły. Zdobyte punkty z testu stanowią główną część ogółu punktów, które uczeń może zdobyć, a które są zaliczane przy wyborze szkoły. Tegoroczne egzaminy, potrwają do czwartku włącznie. Są bardziej rozbudowane od poprzednich. Ma to związek z tym, że obecne trzecie klasy są pierwszymi, które rozpoczęły trzy lata temu naukę o nowej podstawie programowej. Dzisiaj na początek uczniowie wykazują się wiedzą z historii i wiedzy o społeczeństwie. Po niedługiej przerwie 45 minutowej przerwie przystąpili do pisania egzaminu z języka polskiego. Jutro część poświęcona przedmiotom przyrodniczym - w pierwszej części test z biologii, chemii, geografii i fizyki, a po przerwie z matematyki. W czwartek pora na języki obce. Pytania w testach mają zarówno charakter otwarty jak i zamknięty, jest też część opisowa. - Stres jest, ale nie było tak, źle - mówi Joasia Gniewosz, którą zapytaliśmy po pierwszej części dzisiejszego testu. - Lepiej czuję się z polskiego, nie przepadam za historią, ale napisałem wszystko. Powinno być dobrze. Martwię się trochę o matematykę - zdradza swoje przeżycia Łukasz Nowakowski. (pj)
Co czwarta szkoła podstawowa w Polsce udział w programie „5 porcji warzyw, owoców lub soku”, którego głównym celem jest kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci w oparciu o owocowo-warzywną dietę. Wraz z programem odbywa się także konkurs „Piję sok przez cały rok”, w którym szkoły zaprezentowały bardzo ciekawe inicjatywy przeprowadzone w swoim regionie w ramach promocji zdrowego odżywiania. Do konkursu napłynęło 458 zgłoszeń. Nauczyciele, poprzez realizację lekcji o tematyce prozdrowotnej, w której łączy się naukę z zabawą, uświadamiają uczniów klas I-III, że owocowo-warzywna dieta jest smaczna i zdrowa. Konkurs „Piję sok przez cały rok”, realizowany w ramach programu, polegał na przekazaniu społeczności lokalnej wiedzy zdobytej w trakcie tych zajęć. Placówki zorganizowały wiele ciekawych wydarzeń – przedstawienia dla rodziców, dziadków, sąsiadów i lokalnych władz, wystawy prac plastycznych, owocowo-warzywne pokazy mody itp. Spośród wszystkich nadesłanych prac, jury wybrało po jednej z każdego województwa. Na szkoły można głosować poprzez stronę 
Studencie! Nie chowaj osiągnięć do szuflady! Zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnym konkursie Studencki Nobel organizowanym przez Niezależne Zrzeszenie Studentów. Zostań laureatem na swojej uczelni, w województwie oraz w kraju lub w 1 z 10 kategorii branżowych! Do wygrania wiele cennych nagród, m.in. tablety, aparaty fotograficzne, nagrody pieniężne oraz wiele wiele innych! Wystarczy tylko wypełnić formularz zgłoszeniowy na stronie 
Mateusz Bieńkowski, student III roku kierunku administracja na specjalności administracja publiczna w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Witelona w Legnicy podczas XIX Forum Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych w Gorzowie Wielkopolskim został wybrany na funkcję Przewodniczącego Komisji Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych Parlamentu Studentów Rzeczpospolitej Polskiej na kadencję 2012-2013. Do jego głównych zadań należeć będzie reprezentowanie Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych z całej Polski przed Parlamentem Studentów RP oraz przed najwyższymi władzami państwowymi Rzeczypospolitej Polskiej. Mateusz Bieńkowski oprócz studiowania znajduje czas na udzielanie się w życiu społeczności akademickiej naszej Uczelni. Jest członkiem Akademickiego Związku Sportowego oraz Rady Uczelnianej Samorządu Studenckiego. Czynnie uczestniczy w promowaniu PWSZ im. Witelona w Legnicy podczas organizowanych corocznie Dni Otwartych Drzwi, organizuje imprezy dla studentów – „Wieczór kabaretowy”, „Noce filmowe”, czy zbiórki krwi w ramach akcji „Wampiry na PWSZ”. Po ukończeniu studiów licencjackich, Mateusz Bieńkowski zamierza kontynuować kształcenie na studiach magisterskich w PWSZ im. Witelona w Legnicy na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji. (mgi)
